Déploiement des aires éducatives à l’échelle de la région Bretagne

Depuis 2020, le REEB contribue au déploiement des aires éducatives à l’échelle de la région Bretagne. Il a pour mission d’animer la communauté d’éducateurs à l’environnement qui accompagnent la mise en oeuvre du dispositif auprès d’élèves du CE2 à la terminale, sur tous les territoires bretons.

Grâce à l’expertise de sa communauté, le REEB propose toute l’année :

• Des temps d’échanges individuels et conseils auprès des professionnels de l’éducation et des enseignants
• Des journées de rencontres et d’échanges de pratiques entre éducateurs à l’environnement qui animent ou débutent dans l’animation de ce dispositif.
• Des journées formatives à destinations des éducateurs à l’environnement et des enseignants
• Des webinaires pour rencontrer des experts scientifiques et enrichir ainsi ses connaissances : webinaire sur INPN espèces,
• La réalisation et la transmission d’outils pédagogiques adaptés au dispositif des aires éducatives
• Réalisation d’enquêtes et soutien à la recherche pour facilité le déploiement des actions : projet RAME

Vous êtes déjà investi et portez un projet d’aire éducative ?

Prenez le temps de répondre à ce questionnaire pour enrichir la recherche et nous permettre d’affiner vos besoins.

Le REEB fait partie du Groupe régional des aires éducatives de Bretagne (GRAEB) :

Ce dispositif est coordonné au niveau national par l’OFB qui s’appuie sur un comité de pilotage composé des ministères de l’Éducation nationale, de la Transition écologique et solidaire et des Outre-Mer. Il étudie les projets d’aires éducatives, accompagne les porteurs de projets, instruit les demandes d’aire éducatives et participe au déploiement du dispositif à l’échelle bretonne, l’OFB, la Région Bretagne, la DREAL Bretagne, l’Académie de Rennes, les Départements d’Ille-et-Vilaine et du Finistère, le REEB, les Parcs naturels régionaux d’Armorique, du Golfe du Morbihan, Vallée de la Rance Côtes d’Émeraude et Océanopolis et l’Agence Bretonne de la Biodiversité co-animent cette démarche au sein du GRAEB. Plus précisément, nous organisons l’ingénierie et les outils déjà disponibles en Bretagne pour favoriser la cohérence et la solidité des aires éducatives bretonnes.

Les aires éducatives :

Les aires marines et terrestres éducatives permettent à des élèves, du  CE2 à la Terminale, de s’approprier  et de gérer de manière participative une portion de littoral, de zone humide, de forêt, de  rivière, de parc urbain… Ils travaillent à l’élaboration du projet (choix du terrain, choix thématiques) sous forme de « conseil des élèves » animé par leur enseignant·e et un acteur de la sphère  de l’éducation à l’environnement (structure accompagnatrice labellisée référentiel référent éducation environnement). Les aires éducatives ont vocation a se développer dans le temps sur plusieurs années et peuvent être financées grâce à un appel à projet de l’OFB « la trousse à projet ».

Découvrez plusieurs outils conçus pour vous accompagner dans la compréhension de la philosophie et du déroulé du dispositif :

• Les aires éducatives : Guide méthodologique
• Les replay des webinaires sur les aires éducatives
• SAGAE, la plateforme de suivi des projets aires éducatives

Vous voulez faire partie de la communauté des structures accompagnatrices en éducation à l’environnement ? Contactez nous !

Plus largement les sujets de l’éducation à et dans la nature vous intéressent ? Rejoignez le groupe de travail de la commission sortir.