La pédagogie de projet

L’apprentissage en mouvement

Une formation de deux jours pour mieux connaître et mettre en pratique la pédagogie de projet. Ce processus d’apprentissage qui permet à toutes et tous d’exprimer leurs envies et questions, et de mettre en œuvre un projet pour y répondre et ainsi construire son propre apprentissage.

Objectifs et compétences visés :

A l’issue de la formation, les stagiaires doivent être en capacité de :

• Identifier les différentes phases de la pédagogie de projet
• Mettre en œuvre la pédagogie de projet dans leurs actions d’éducation
• Comprendre les bénéfices de la pédagogie de projet et les dérives possibles

Programme de la formation :

Jour 1
Cadre théorique : « La pédagogie de projet, qu’est ce que c’est ? »
Explicitation des différentes phases de la pédagogie de projet : des préparatifs à l’évaluation.
Mise en situation des différentes phases de la pédagogie de projet en s’appuyant sur différents thèmes (par exemple : organisation de semaines avec les enfants, enjeux de la transition écologique, le bocage, la forêt, le quartier…)
Constitution de sa propre boite à outils pédagogiques

Jour 2
Suite des mises en situation des différentes phases de la pédagogie de projet
Discussion autour de la place et des rôles de l’apprenant et de l’éducateur·rice en pédagogie de projet
La question de la valorisation et de l’évaluation des projets
Bilan de la formation

Moyens pédagogiques et techniques :
Méthodes pédagogiques actives. Alternance entre apports théoriques, apports méthodologiques et temps d’échanges.

Évaluation de la formation :

Bilan oral, questionnaire d’évaluation à chaud.
Questionnaire d’évaluation à froid envoyé au stagiaire et à la structure trois mois après la formation.

Pré-requis :
Aucun pré-requis